自助具

訪問授業で七夕飾りを作ることになり
先生が持ってきてくれたはさみが
気に入ってしまい　ポチりました




















ネーミングのように
まるでカスタネットです( ´艸｀)

力のないゆうちゃんでも
少し助けてあげると
はさみが使える！

分かっているのか分かりませんが
なんだか楽しそうです

座位保持装置

座位保持の作り替えです。

仮合わせ

爆睡してしまうほど

リラックスできてるようで

よかったです。

そしてついに…

 完成しました♪
もちろんブラウンの生地に変更してもらいました
（母好み( ´艸｀)）
４月からの訪問授業にも活躍できそう
ただ、不随運動のせいで
木製の机に手が

バンバンバン！！！

こりゃ　青たんになるって(　▽|||)

そんなわけで大急ぎでヨガマットを購入し
机に合わせてカット

これでどれだけバンバンしても大丈夫

机のフレームの高さがちょうど10mmだったので

ヨガマットも10mm

ピッタリです★

学校用のイス

学校で使うゆうちゃんの立位台と座位保持が
ようやくできてきました。
長かった～ (；￣ω￣)

舌根沈下もあることから
前傾している方が
落ち着くことができるので
座位保持は前傾できるものを
作りました。
けど落ち着きすぎて寝てしまうのが
難点(笑)



座位保持で座る時は足が滑らないように
足首まである靴をはいて座るんだけど
普段、靴を履かないのでなんだか新鮮。

靴は
asicsのスクスクシューズ、ハイカット

可愛い～O(≧▽≦)O

そして立位台



立位台では短下肢を履きます。

普段ではなかなか見れない立ち姿
お兄ちゃんになってきたな～と
しみじみと感じちゃいます。

体験授業

支援学校の体験授業に行ってきました。
あいにく天気も悪く　
チビちゃんの晴れ男はどこに行ったんだろう？(笑)

そして何故かハイテンションのチビちゃん。
先生の問いかけに「あー」だの「うー」だのと答えてる。
しかも男の先生なのに(⌒▽⌒；)

でもいい感じ。

1年生のクラスに飛び入り参加させてもらいました。

チビちゃん、分かってるのか、妙にハイテンション。
そして、自分も参加するとばかりに声をあげる(笑)

大きな魚のうろこの部分を作るというのがあって
チビちゃんもうろこの部分に手形をスタンプしてきました。

絵具に触るのも初めてのことで
ヌルヌルとした感触にされるがままに
うろこの画用紙に手形を押す時にも
されるがままにしてる。
普通なら緊張して手形どころじゃないのに
ちゃんと手のひら開いてるし、ビックリ！

そしてできあがったのがコレ

授業は手形を押して終わり、帰ってきましたが
このヌルヌルの話をすると、ハイテンションにタイミングよく
返事をしてくれたり、やたらとおしゃべりしてました。

ママは学校に通うのが寂しくて仕方なかったんだけど
こんなチビちゃんの様子を見ていると
寂しいのは我慢しなきゃな～って気持ちになりました。

支援学校に通うのが楽しみになりました。

学校見学会

支援学校の見学会に行ってきました。
中はとても広く、バリアフリ～♪（当たり前ですが）

大体1学年1クラス平均6人ほど。
先生はほぼ1対1に近く、前に出て授業を行う先生がいて
看護師さんも待機。
それだけでもすごいな～と言った感じでした。
そして廊下には所狭しと車いすやら装具が並べてあり
さすがは支援学校。
給食の時間も見学させてもらえて
一人一人の食事の形態に合わせて微調整をしているところなんて
病院にも見習ってほしいほどの対応さでした。

ただ。。。
チビちゃんの誤嚥は、どうしても他人様に任せられない・・・
誤嚥は相手のミスでもチビちゃんが悪いわけでもなく
単なる事故だからだ。（故意に誤嚥させるわけではないという意味でね）
その事故が起きた時に学校でどこまで対応できるんだろう？
私の母の時のように呼吸が止まったらどうする？
母が入院していた病院でさえ、6分以上も呼吸が止まったままで
再開した時には、脳に酸素が行かずに低酸素脳症となってしまったのに。
チビちゃんまでなんて絶対耐えられない。
ましてや事故なんだもん、誰も責めることができなくて
私の気持ちはどうなる？
そんなこと考えてたら、どうしても他人様に食べさせてもらうなんてできない。
この6年間、肺炎も起こさず誤嚥も起こさず、頑張ってきたんだもん。
ぜ～～～ったいにいやだ。

他人に任せる時は、私がチビちゃんの介護ができなくなった時だと思ってる。
だから入院中も看護師さんに任せることなくやってきたわけだし
食事の件に関しては絶対譲れないから、
支援学校に上がったら、先生たちと話し合おうと思ってる。

就学説明会

今日は、就学説明会に行ってきました。
とは言っても支援学校に行くと決めてあるので
支援学校ってどんなことするんだろう？ってことを
聞きたくて参加してきました。

何かしら障害がある子どもたちが通うのに
色んな場所があるんだということを初めて知りました。

・肢体不自由の子どもたちが主に通う支援学校
　学校に通えない子どもたちのための訪問学級
・知的発達に遅れのある子どもたちが主に通う支援学校
・普通学校の中にある支援学級
・通級指導教室（普通学校内）
・入院している子どもたちの院内学級

チビちゃんが通う支援学校の授業内容としては

・自立活動
　　運動学習（PT的分野）、作業学習（OT的分野）
・あそび
・給食

がありました。
給食も含めて毎日4時間授業となってました。


うちは医療的ケアも少しはあるので
肢体不自由の支援学校を希望。

明日はその支援学校の見学会に参加です。

発達相談

今年に入ってから　初めての療育園に行って来ました。
今日は　発達相談。
ＰＴさんに保健師さん、発達相談員の方と療育園の数名の方とで
今後のリハビリについて話をしてきました。

しばらく療育園には行ってなかったので
最近のチビちゃんを見て　みなさん　ビックリしてました。

手足はよく動かすし　声を出したり
意味は分かってなくても　声かけをしたら
それなりに　手をあげたり何か反応するし
お歌も披露してきました(笑)

自分が自然とやってきていたことが　リハビリになっていたことや
話しを聞いて　更に意識的にやっていけるなど
発達相談を受けてよかったなと思いました。

それと　やはりこれからのリハビリにイスは必要だなってことで
手帳の申請をして　交付されたら　イスを作るのに補助が受けられるって事で
なるべく早いうちに申請してみては？ってことになりました。

そうとなれば　早いとこ申請用紙を取りに行って来ようと思います。

療育園

初めて　療育園に行って来ました。
今日は初回なので　外来診察です。
これで　訓練が必要と判断されれば
訓練を始める事ができるようになるのです。


まずは　診察室に入って　お医者さんと保育士の方と
理学療法士の方と保健師さんと交えて
チビちゃんの生まれてからの経緯やら　今の状態などを
全身くまなく観察されました。
その結果　理学療法、言語聴覚療法、作業療法の全てを
受けることになりました。

どんな感じの訓練になるかと言うと…
まず　普段、横向きが多いため　上を向いた姿勢（仰向け）で
両手を合わす　その手を口に持っていく
足を触る（足が胸近くまであげる）　今のところがこれが目標となるみたい。

だけど　ただでさえ頭の形が細長いため　上を向いている事が難しいので
ドーナツ枕ではないけど　動きが制限されずかつ上を向いていられるような
枕みたいなものが必要かも？となった。

そしてこれからは　約40分間の訓練を受けに通うことに。
最終の時間にしてもらったんで　仕事を休まなくてすむし
まぁ週1回程度みたいなので　どうにか私も通えるかも。
でも　てんかんの再発があるんで　訓練ができるかどうかは
今後の診察次第になりそうです。